Formatos de trabajo, materiales didácticos y acompañamiento que usamos en Greenfrogsuper para convertir temas de recursos, materiales y entornos urbanos en ejercicios aplicables.
Capacidades del aula
Cada capacidad está pensada para un momento distinto del aprendizaje: entender un territorio, comparar materiales, ordenar ideas o llevar una propuesta hasta el final. No son módulos sueltos, sino formas de trabajar que se combinan según el proyecto.
Aprendes a revisar mapas, capas de información y datos de disponibilidad antes de proponer cualquier intervención. El resultado es una decisión de diseño que parte de lo que existe, no de una idea importada sin contexto.
Trabajas con tablas de origen, transporte, durabilidad y reincorporación al final del uso. Sirve para elegir opciones defendibles frente a proveedores y clientes, incluso cuando la información disponible es parcial.
Construyes mapas conceptuales que conectan recursos, normativa, clima y uso cotidiano. Así detectas efectos secundarios antes de que aparezcan en obra o en mantenimiento.
Resuelves consignas concretas: rediseñar un patio escolar, ordenar un corredor verde o adaptar una plaza a un clima seco. Cada entrega se revisa con criterios de mantenimiento y no solo de imagen.
Pasas de la idea al plan: etapas, responsables, materiales previstos y señales de que algo debe ajustarse. Es la parte que suele faltar cuando un proyecto se queda en la fase de boceto.
Consultas infografías, clases audiovisuales y proyectos temáticos de otras personas. La galería funciona como referencia real: qué se hizo, con qué recursos y qué se aprendió en el proceso.
Si quieres ver cómo se aplican estas capacidades en casos concretos, revisa los casos de uso o consulta los formatos de trabajo disponibles.
El recorrido empieza con una consulta concreta y termina con material entregable. Entre un punto y otro hay revisiones, ajustes y una entrega final pensada para usarse, no para archivarse.
Se revisa el punto de partida: qué se quiere resolver, qué recursos hay disponibles y qué restricciones existen. De aquí sale un brief con alcance y prioridades.
Se analizan materiales, entorno y normativa aplicable. El objetivo es no proponer soluciones que después no se sostengan en el lugar real.
Se plantean alternativas con criterios claros: origen de materiales, durabilidad, mantenimiento previsto y adaptación al uso cotidiano.
La propuesta se contrasta con quien la va a usar. Se corrigen supuestos, se descartan opciones inviables y se cierra el enfoque definitivo.
Se entrega documentación utilizable: planos, fichas de materiales y pautas de mantenimiento. Después se acompaña la puesta en marcha si hace falta.
Ver servicios o revisar casos de uso para entender el alcance de cada etapa.